语文学习，不是简单地读读课文，写写生字，组几个词语，其实能从课文中学到很多写作文可用的知识点。
作文老师给孩子们解读课文，可以学到很多，而且都是写作文特别有用的东西。
下面，一起学习13课《画杨桃》。
学习形式，情景式选词填空，这样更能让孩子主动思考，对知识的掌握更深刻。
有电子版和答案提供。
画杨桃，课文中的写作知识
1.优美、有创意、表达、红色、美术课、很灵活、星空、绘画课
图画课。也可以写成（）、（），同样的意思，要学会用不同的词语（），这样在写作文时词汇变化（），使作文的语言（）。举例：今天上午，我们上美术课，我画了（），星星涂了（），老师夸奖说很（）。
2.热带、挺厉害、阳桃、发射出、规则、原因、大部分、植物、隆起、僵尸、长椭圆
杨桃是五角形的。杨桃又叫（），产于（）地区，我国（）地区没有。它的果实是（）形的，上面有五条（）的长瓣，横截面呈（）的五角形。这也是课文中我画成五角形的（）。在植物大战（）的游戏中，（）这边也有个杨桃，就是五角形的，沿五角的方向可以（）小的五角星来击打僵尸，（）。
3.物体、具体、字形上、座位、两个人、动作、搞混、座房子、坐在、凳子
座位的“座”不要写“坐”。孩子刚认识这个字，总把这两字（），意思也搞混，以为（）就是（）位子上，其实不是。座，是代表可以坐的（），如椅子、沙发、（）之类的（）事物。坐，是坐下来的（）。（）理解一下。坐，（）在土上面坐着。座，坐上面的广，像（），意思就是可以坐在上面的小房子，理解为座位。
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